En las siguientes líneas conoceremos más profundamente a Nàdia Guxens, directora y profesora de la escuela.
 
 
 
• ¿Cómo te presentarías a ti misma?
 
Soy Nàdia Guxens, psicóloga humanista y kinesióloga holística. Trabajo como terapeuta emocional en el centro Guxens, centro de medicina integrativa formado por un grupo multidisciplinar de profesionales que se dedican a promover la salud de manera natural.
Además, soy la directora y profesora de IGEM. Imparto las clases de Kinesiología Holística y Flores de Bach.
Soy una persona muy activa, que siempre busca sentirse satisfecha con lo que hace. Uno de mis dichos es que si vas a hacer algo lo hagas para disfrutar, de lo contrario no hace falta que lo hagas.
 
 
• ¿Cómo es el día a día en tu vida?
 
Mi día a día está repartido entre el ritmo de vida de una gran ciudad como es Barcelona, y la paz y tranquilidad de un pueblo muy pequeño. Hace unos años que la escuela realiza cursos de fin de semana en Sant Marçal, (pueblo del Penedés), y por casualidades de la vida, si existen, conocí allí a mi pareja. Ara vivo entre estos dos sitios, que me permiten nutrirme del estrés barcelonés y de las cosas buenas de estar desconectada como por ejemplo pasear y respirar aire puro, tener tiempo para mí, preparar los cursos y artículos a otro ritmo.
 
 
• ¿En qué momento de tu vida empezaste a interesarte por las terapias naturales?
 
Yo nací entre terapias naturales. He tenido la suerte de tener unos padres, los dos médicos naturistas que me han educado en medicina natural. Para mí, es normal comer la fruta antes de las comidas, no beber agua entre estas, si tengo alguna dolencia o problema tomarme cosas naturales, cuando duermo en un sitio desconocido mirar primero si hay alguna geopatía, no beber leche de vaca, tomarme Flores de Bach cuando me pasa algo, y un gran etcétera. Muchas cosas que para mí son normales y que no me doy cuenta de que lo “normal” es otra cosa hasta que me relaciono con otras personas
 
 
• Explícanos alguna experiencia divertida o curiosa que hayas vivido como profesora.
 
Estaba explicando cómo cargar de energía el Vaso Concepción, un meridiano principal de acupuntura que empieza en el pubis y acaba debajo de la boca. Se carga de energía pasando la mano a uno o dos centímetros de la piel repetidamente desde abajo hacia arriba. Yo estaba mostrando este movimiento,  hasta que uno de los alumnos me dijo: “¿También tenemos que hacer el beso final?”. Y en ese momento me dí cuenta que cuando mi mano pasaba por la boca le daba un beso como acto reflejo. Nos reímos mucho.
Me olvidé de la anécdota, hasta que el siguiente día que me encontré a tres de los alumnos que habían hecho ese curso y me saludaron haciendo ese movimiento. De hecho, ahora ya es nuestro saludo, y estamos pensado de proponerlo como ¡¡"el saludo de los kinesiólogos”!!
 
 
• ¿Qué es lo que más te gusta de tus alumnos?
 
Me encanta ver su cara de pasión cuando explico algo, las preguntas interesantes, las ganas de aprender, que me expliquen su práctica y los cambios que van haciendo en su día a día incorporando los nuevos conocimientos adquiridos. Que la medicina natural pase de ser su estudio a ser su vida.
 
 
• ¿Qué es lo que más te gusta de dar clase?
 
Me encanta la parte emocional. En Kinesiología Holística siempre miramos cuál de los 4 campos está desequilibrado a la hora de tratar algún problema: tenemos el campo energético, emocional, químico y estructural. Y confieso que me sale una sonrisa cada vez que tenemos que tratar el campo emocional.
Relacionado con la parte emocional, es muy gratificante explicar anécdotas de pacientes, cómo hablar con ellos, cómo hacerlos conectar con sus emocionesl, qué tratamientos existen, etc. Todo este mundo tan poco tangible y tan profundo...
 
 
 

El pasado fin de semana se impartió el seminario de Kinesiología Holística emocional & del comportamiento. Es un seminario de formación continuada en Kinesiología Holística (KH), realizado por alumnos que previamente hayan cursado el nivel básico, para aprender a ser terapeutas emocionales especializados en KH. Nàdia Guxens y Anna Anguera, psicólogas especialistas en KH, con consulta propia y con diferentes formaciones emocionales (terapia Gestalt, eneagrama, PNL, coaching, etc.), fueron las instructoras, su amplia experiencia hizo enriquecedora la enseñanza.


La Kinesiología Holística es una disciplina que encuadra los cuatro campos del ser humano: el energético, emocional, químico y estructural. Podéis encontrar más información sobre la Kinesiología Holística en www.vivelakine.com

Este seminario nos centramos en la Kinesiología Holística emocional, una herramienta muy interesante para la terapia emocional por dos motivos. El primero es que permite ayudar a la persona a conectar con lo que realmente le ocurre, es decir, conecta con la emoción que tiene bloqueada, lo que se llama "darse cuenta" en diferentes terapias. Estas emociones son muchas veces inconscientes y por ello, en otras terapias es más costoso llegar a ellas. La facilidad para acceder a dichas emociones provoca que el paciente pueda empezar a "curarse" ya que activa su médico interno o como se llama en medicina natural la "vis medicatrix nature", que es la fuerza interior. Al darnos cuenta de lo que nos pasa, los mecanismos internos empiezan a funcionar y nos ayudan a digerir las emociones que a veces tenemos bloqueadas.

El segundo motivo es que la Kinesiología Holística utiliza diferentes herramientas para este fin, para desbloquear las emociones o actitudes de los pacientes. Esto significa que el propio cuerpo del paciente es el que indica al terapeuta que necesita en ese momento. Por ello, cuantas más técnicas emocionales conozca el kinesiólogo emocional, más podrá ayudar al paciente a mejorar. No todos los pacientes necesitan lo mismo en cada momento ni para cada problema determinado. Cada paciente es un mundo diferente.

 

En este primer fin de semana, uno de los temas explicados fue la Kinesiología del comportamiento. Su creador fue uno de los pioneros en Kinesiología emocional: Dr. John Diamond. Decía: "la base de todo problema físico y, por supuesto, psíquico es la actitud mental. En la medida en que podamos mantener nuestras actitudes emocionales de forma positiva o adaptada, en la medida en que no existan modelos negativos que constriñan y frenen nuestra energía vital, se producirá y se mantendrá en nosotros un estado saludable y beneficioso". Para conseguir que sus pacientes se dieran cuenta de las actitudes mentales que tenían, investigó a través de los meridianos de acupuntura las diferentes emociones que los bloqueaban. El Dr. Diamond decía que "Cuando el paciente sabe cuál es la emoción bloqueada, puede descubrir su actitud negativa delante del problema y cambiarla".

 

Dr. Diamond testaba los meridianos a través de sus puntos de alarma

 

El Dr. John Diamond descubrió que cada meridiano posee una actitud emocional específica, positiva y negativa. Por ejemplo, en el caso del meridiano del estómago, afirmaba que "las actitudes emocionales negativas, que pueden producir una reducción de la energía del mismo y por tanto una disfunción de ese órgano, son el disgusto, la frustración y la codicia. Por su parte, las actitudes emocionales positivas que energizan este meridiano, y por consiguiente mejoran la función del estómago son el contentamiento y la satisfacción". Con ello trabajaba, buscando la emoción negativa, hasta que el paciente se diera cuenta de lo que le pasaba y a continuación, le ayudaba a conectar con su emoción positiva. Y así sucesivamente, hasta que todos los meridianos estuvieran en armonía.

¡¡¡Muchas gracias Dr. Diamond por tu enseñanza!!!

Éste fue el primer seminario de los tres que conforman el curso. En los siguientes, trabajaremos sobre el barómetro del comportamiento, estudiaremos el eneagrama, aprenderemos técnicas de visualización, afirmaciones y conexión inter hemisférica, y un gran etc. todo ello con la técnica de la Kinesiología Holística.
Un fin de semana muy productivo y provechoso, esperamos con mucha ilusión los otros dos fines de semana que nos aguardan.

¡Muchas gracias a todos los alumnos por hacerlo posible!

Este fin de semana en Cal Vilanova realizamos el seminario de KH educativa con Nàdia Guxens y Marta Rico, dos psicólogas especializadas en terapias naturales y kinesiología holística. ¡Fue un fin de semana muy intenso! El objetivo del seminario era aprender otra manera de aprender, así que integramos la teoría a través del juego y ejercicios de coordinación interhemisférica.

Aunque poco a poco se esté dando un cambio de enfoque, hoy en día en el colegio se enseña sin tener en cuenta a todos los alumnos. Esto provoca que muchos de ellos queden marginados porque no pueden seguir el ritmo, ya que necesitan otro modo de aprender los conceptos, y se convierten en los llamados "fracasos escolares".

En el seminario enseñamos cómo testar los diferentes tipos de dominancia que hay en el cuerpo: los ojos, las orejas, los brazos, los pies y el hemisferio. Todos nosotros tenemos diferentes dominancias y saberlo nos ayuda a entendernos mejor y saber cómo es nuestra mejor manera de aprender. Por ejemplo, si tu ojo dominante es el derecho, estudiaras mucho mejor utilizando esquemas, tablas, resúmenes, títulos, subtítulos, etc. Y si tu ojo dominante es el izquierdo, tu rendimiento aumentará utilizando para estudiar colores, subrayar, formas e imágenes. Es importante averiguar dónde tiene el problema el niño; si es en la lectura, escritura, abecedario, comprensión lectora, en los ojos... Cada uno tiene su tratamiento específico. No sólo los niños con graves problemas de aprendizaje tienen bloqueos, si no que muchas personas con falta de concentración, orden, memoria, cansancio al estudiar, apatía, etc., pueden beneficiarse al realizar este test y tratamiento pertinente. 

Por ejemplo, intenta realizar el siguiente movimiento: mueve al mismo tiempo el brazo y la pierna contraria. Seguidamente vuelve a la posición original y repite el movimiento con el otro brazo y la otra pierna. Vigila que no levantes primero el brazo y luego la pierna: tiene que ser al mismo tiempo, el cerebro tiene que recibir al mismo tiempo la información. ¿Qué tal? ¿Te cuesta?

Este movimiento es el cross-crawl o marcha cruzada, y sirve para conectar los dos hemisferios para que trabajen a la vez. Al largo del día, por el estrés, bloqueos emocionales, cansancio o fatiga es muy normal que sólo uno de los dos hemisferios trabaje. El cross-crawl sirve para reconectarlos. Puedes probarlo antes de realizar una actividad que requiera esfuerzo o quieras potenciar tu memoria, concentración, etc.

Por último, enseñamos a testar los bloqueos emocionales. Es muy normal que un niño con problemas de aprendizaje tenga un bloqueo emocional debido a este problema. El bloqueo emocional es una respuesta natural e instintiva que se manifiesta como una barrera que nos ponemos nosotros mismos inconscientemente, como modo de protegernos de una situación o acontecimiento que supone o puede suponer un impacto emocional. Una de las formas que tiene el cuerpo de bloquearse es hacer trabajar sólo uno de los dos hemisferios. Por ejemplo: caso de un niño que lee en clase y los compañeros se ríen porque no le sale bien. Tras esta situación vergonzosa, el niño ha sufrido el sentimiento de rabia hacia ellos, tristeza por no sentirse querido, etc., y su inconsciente cada vez que toca “lectura” en voz alta, se bloqueará para no sentir la emoción. Esto provocará que el cerebro se bloquee y que la conexión interhemisférica no sea buena, y por ello, nunca más podrá leer delante de la clase en voz alta. 

Estos traumas hacen que el aprendizaje se estanque, y por eso es muy importante trabajar la parte emocional. En el curso vimos la importancia de la parte mental, es decir: cómo el niño se habla a sí mismo, cómo se trata, su autoestima, como se siente con él mismo, además de técnicas de visualización para poder afrontar de nuevo una situación similar. 

Fue un fin de semana muy enriquecedor y esperanzador en el contexto del sistema educativo. Gracias a todos los participantes, tanto profesores, terapeutas como usuarios para confiar en nosotros y divulgar otra manera de aprender.